Нови перспективи пред нашите деца?

В кръговете на образователната политика по света едни от най-големите дебати се образуват във връзка с онлайн училищата. Преминаването от традиционно към онлайн училище е въпрос, който се засяга във все повече страни, а в някои е наложено като успешен начин на обучение. Едно е сигурно – връщане назад няма!

Continue reading “Нови перспективи пред нашите деца?”

Как да се доверя на онлайн обучението?

Светът на образованието върви към дигитализиране. Все още обаче онлайн обучението е смела крачка за много хора. От гледна точка на родителя е трудно да се гласува доверие и да се превъзмогне страхът от неизвестното. Как така ще се преподава през компютъра? Толкова ли е надеждно като преподаването лице в лице? Колко пари ще струва? Дали това не е губене на време? Не поемам ли риск?

Continue reading “Как да се доверя на онлайн обучението?”

Видео уроци

Видео обучението има своите предимства, като не трябва да се забравя, че гледането не е като правенето.  Съществуват образователни платформи, в които първо може да изгледате урока, а после да упражните сами видяното. Видео урокът е чудесен начин да подпомогне запомнянето на информация, но когато е просто филмче вие няма как да повторите, да напишете, да сгрешите и да поправите. В крайна сметка е въпрос на избор кой как ще учи. Безспорно обаче използването на видео урока е добър ход.

Предимства:

Continue reading “Видео уроци”

Обучение чрез смартфон – как се прави?

Мобилните устройства като смартфоните и таблетите стават все по-използвани във всяка една сфера. Много хора вече рядко посягат към настолния компютър, за да сърфират в интернет. Поставят се все по-често въпроси, свързани с това – дали в онлайн курсовете може да се работи с мобилните устройства и какво е необходимо за това.

Какво всъщност ви трябва за пълноценното провеждане на един онлайн курс?

Continue reading “Обучение чрез смартфон – как се прави?”

СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ – ЕФЕКТИВЕН НАЧИН ДА ПРОКАРАТЕ ВАШЕТО ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ

Социалните мрежи са част от ежедневието на почти всеки човек днес. Популярността им оказва влияние не само върху хората и мисленето им, но и върху обучението и бизнеса. Това е лесен, достъпен и безплатен (или евтин) начин да прокарате всякаква информация. Чрез тях е възможно да направите обученията по-интересни и ангажиращи. Освен това е съвсем различно да използвате инструменти, които вашата аудитория познава.

Електронната форма на обучение има много успешни стратегии, но понякога остава незабелязана или трудно откриваема в морето от информация. Липсва споделянето, кооперативността, присъщи на присъствените обучения. Ето защо използването на социалните мрежи като Facebook, Twitter, LinkedIn и Instagram ще направят обученията ви разпознаваеми, харесвани и търсени.

Continue reading “СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ – ЕФЕКТИВЕН НАЧИН ДА ПРОКАРАТЕ ВАШЕТО ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ”

Обърната класна стая – ефикасен метод за добри резултати

Все по-трудно е да се ангажират учениците вкъщи с работа, която едновременно да носи и удоволствие, и да е ползотворна за обучавания. Идеален метод за това е така наречената обърната класна стая. При този метод вашите ученици учат у дома и пренасят домашната работа в училище. Всички възникнали въпроси се обсъждат с преподавателя. Много често класовете са разделени на групи, които си помагат един на друг, дискутират поставените въпроси по време на прегледа на учебния материал.

Със съвременните технологии и особено с наличието на готово съдържание не е никакъв проблем осъществяването на подобен тип урок. Практиката показва, че той се оказва ефикасен и предпочитан от децата метод.

От личния си опит като преподавател по български език и литература мога да кажа пример за структуриране на подобен тип урок: направила съм предварително готово съдържание по определена тема,  което разделям на кратки видеоклипчета по около десетина минути, които учениците гледат вкъщи. След това обсъждаме темата в клас, разискваме основните моменти, новите понятия и т. н. и давам проект или научноизследователска работа, която учениците извършват сами или на групи. Децата са ангажирани и получавам огромно количество обратна връзка от тях.

Обърнатото обучение в класната стая намира все повече последователи, поради следните причини:

Continue reading “Обърната класна стая – ефикасен метод за добри резултати”

Мобилният телефон в дистанционното обучение

Броят на използваните мобилни телефони в световен мащаб се увеличава ежедневно. Смята се, че през 2019 година 67% процента от населението на света ще притежава мобилен телефон. Налице са и впечатляващи данни за проникване на използването на мобилен интернет в световен мащаб, от което следва, че няма да е никак неправилно да се приеме, че обучението официално или неофициално се осъществява чрез мобилни устройства. От съществено значение е образователните технологии да бъдат ориентирани към потребностите на настоящето.

Все повече от учениците и студентите, които избират дистанционната форма на обучение, използват мобилните си устройства.

Дистанционното обучение се развива. Съществуват два модела на курсове, които онлайн обучението е приело. Единият модел е асинхронен, а другият – синхронен.

Continue reading “Мобилният телефон в дистанционното обучение”

Обучението – навременно, целенасочено, технологично

И родители, и учители полагат много усилия за обучението на децата, като в основата лежи винаги една единствена цел – учениците да придобият определени познания и умения. Обучението е процес, който изисква стройна организация и навременно намесване при възникване на проблеми.

За да се откликне на необходимостта от обучение, е важно да се идентифицират нивата на удовлетвореност на обучаемите – слабите и силните страни, т. е. трябва да се анализират нуждите от обучение.

Има три основни фактора, които оказват въздействие върху крайния резултат:

Continue reading “Обучението – навременно, целенасочено, технологично”

Да стана онлайн учител или да си стоя в класната стая?!

 

Статията е вдъхновена от опита на хора, превърнали себе си изцяло в онлайн преподаватели и оставили посещението на класната стая. Самата аз като човек, който всеки ден взима дневника в ръка, съм обмисляла неведнъж идеята да оставя купищата безсмислени документи, които попълвам всеки ден, и да седна пред компютъра. Имам капацитета, възможностите, познанията и ресурсите да направя това, но… чисто емоционално не съм готова да сложа край. Затова тъча на два стана, но докога… Докато четох за примерите на не един и два успешни опита, намерих информация, която ще споделя и с вас. Може пък някой да припознае себе си в този модел.

Continue reading “Да стана онлайн учител или да си стоя в класната стая?!”

Подготовка за ДЗИ и НВО – родителят избира

В сезона на трескава подготовка за държавни зрелостни изпити и национални външни оценявания мнозина родители и ученици си задават въпроса – кой е най-бързият начин за подготовка. Традиционният начин, по който можем да изберем формата за подготовка, е да изпратим детето си на частен учител. Още повече, че ние ще получим препоръки за него, ще го проучим чрез приятели, познати, роднини или съучениците на детето, ще разберем къде преподава и какви са успехите му. Така родителят прави нещо като предварително разузнаване относно качествата на преподавателя и уверявайки се, че успехите му са огромни (защото рядко се чува за частен учител с малки успехи), родителят се съгласява да плаща немалка сума за частните уроци на детето си.

Continue reading “Подготовка за ДЗИ и НВО – родителят избира”