Видео уроци

Видео обучението има своите предимства, като не трябва да се забравя, че гледането не е като правенето.  Съществуват образователни платформи, в които първо може да изгледате урока, а после да упражните сами видяното. Видео урокът е чудесен начин да подпомогне запомнянето на информация, но когато е просто филмче вие няма как да повторите, да напишете, да сгрешите и да поправите. В крайна сметка е въпрос на избор кой как ще учи. Безспорно обаче използването на видео урока е добър ход.

Предимства:

Continue reading “Видео уроци”

Обучение чрез смартфон – как се прави?

Мобилните устройства като смартфоните и таблетите стават все по-използвани във всяка една сфера. Много хора вече рядко посягат към настолния компютър, за да сърфират в интернет. Поставят се все по-често въпроси, свързани с това – дали в онлайн курсовете може да се работи с мобилните устройства и какво е необходимо за това.

Какво всъщност ви трябва за пълноценното провеждане на един онлайн курс?

Continue reading “Обучение чрез смартфон – как се прави?”

СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ – ЕФЕКТИВЕН НАЧИН ДА ПРОКАРАТЕ ВАШЕТО ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ

Социалните мрежи са част от ежедневието на почти всеки човек днес. Популярността им оказва влияние не само върху хората и мисленето им, но и върху обучението и бизнеса. Това е лесен, достъпен и безплатен (или евтин) начин да прокарате всякаква информация. Чрез тях е възможно да направите обученията по-интересни и ангажиращи. Освен това е съвсем различно да използвате инструменти, които вашата аудитория познава.

Електронната форма на обучение има много успешни стратегии, но понякога остава незабелязана или трудно откриваема в морето от информация. Липсва споделянето, кооперативността, присъщи на присъствените обучения. Ето защо използването на социалните мрежи като Facebook, Twitter, LinkedIn и Instagram ще направят обученията ви разпознаваеми, харесвани и търсени.

Continue reading “СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ – ЕФЕКТИВЕН НАЧИН ДА ПРОКАРАТЕ ВАШЕТО ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ”

Обърната класна стая – ефикасен метод за добри резултати

Все по-трудно е да се ангажират учениците вкъщи с работа, която едновременно да носи и удоволствие, и да е ползотворна за обучавания. Идеален метод за това е така наречената обърната класна стая. При този метод вашите ученици учат у дома и пренасят домашната работа в училище. Всички възникнали въпроси се обсъждат с преподавателя. Много често класовете са разделени на групи, които си помагат един на друг, дискутират поставените въпроси по време на прегледа на учебния материал.

Със съвременните технологии и особено с наличието на готово съдържание не е никакъв проблем осъществяването на подобен тип урок. Практиката показва, че той се оказва ефикасен и предпочитан от децата метод.

От личния си опит като преподавател по български език и литература мога да кажа пример за структуриране на подобен тип урок: направила съм предварително готово съдържание по определена тема,  което разделям на кратки видеоклипчета по около десетина минути, които учениците гледат вкъщи. След това обсъждаме темата в клас, разискваме основните моменти, новите понятия и т. н. и давам проект или научноизследователска работа, която учениците извършват сами или на групи. Децата са ангажирани и получавам огромно количество обратна връзка от тях.

Обърнатото обучение в класната стая намира все повече последователи, поради следните причини:

Continue reading “Обърната класна стая – ефикасен метод за добри резултати”